Künstliche Intelligenz (KI) in der Arbeitswelt verlangt vor allem eins: neue Kompetenzen. Gleichzeitig werden die Halbwertszeiten des Wissens immer kürzer. Gefragt sind daher neue und nachhaltige Formen der Kompetenzvermittlung im Kontext von KI. Das BMAS fördert ausgewählte INQA-Lern- und Experimentierräume KI, um die digitale Arbeit im Sinne des Menschen zu erproben und mitzugestalten. Fünf Förderprojekte setzen dabei einen Schwerpunkt auf Kompetenzentwicklung, Weiterbildung und Wissensaufbau in Betrieben. (Quelle: INQA)